1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью овладения дисциплиной «Технологии социальной работы» является овладение студентами средствами и инструментарием выработки алгоритмов деятельности, направленных на решение различных социальных проблем клиентов.
Задачи дисциплины:
• формировать у студентов теоретический и методологический уровни профессиональных технологических знаний;
• способствовать усвоению студентами системы понятийно-категориального аппарата, знаний, умений и навыков, связанных с технологией будущей профессиональной деятельности;
• развивать у студентов способности к адекватной оценке социальных явлений, событий, проблем, коллизий, ситуаций и к адекватному выбору социальной технологии помощи клиенту в социальной работе;
• воспитывать будущих специалистов с устойчивой мотивацией к постоянному самосовершенствованию и самообразованию в профессиональной деятельности.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Технологии социальной работы» является частью Профессионального модуля учебного плана по направлению подготовки 39.03.02. Социальная работа. Дисциплина реализуется в институте ГСЭО кафедрой социологии и социальной работы. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые из курса «Социология» и «Правоведение».
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций:
общепрофессиональные компетенции (ОПК):
- способностью к постановке и обоснованию цели в процессе реализации профессиональной деятельности и выбору путей ее достижения (ОПК-2);
профессиональные компетенции (ПК):
- способностью к проведению оценки обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности граждан, определению индивидуальных потребностей граждан с целью постановки социального диагноза и разработки индивидуальных программ предоставления социальных услуг и мероприятий по социальному сопровождению (ПК-1);
- способностью к выбору, разработке и эффективной реализации социальных технологий и технологий социальной работы, направленных на обеспечение прав человека в сфере социальной защиты (ПК-2);
- способностью к реализации межведомственного взаимодействия и координации деятельности специалистов, организаций социального обслуживания, общественных организаций и/или индивидуальных предпринимателей, осуществляющих социальное обслуживание и иные меры социальной защиты населения (ПК-7);
- способностью к осуществлению мероприятий по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к реализации мер по социальной защите граждан (ПК-10);
В результате освоения дисциплины «Технологии социальной работы» обучающийся должен:
З1. содержание и сущность технологий социальной работы;
З2. место социальной работы в системе социальных технологий;
З3специфику, объект и предмет воздействия, основные элементы и составные части технологий социальной работы;
З4.технологии социальной поддержки и помощи тем общественным слоям и группам, которые рассматриваются общественным и массовым сознанием как первоочередные и безусловные объекты такой деятельности.
Уметь:
У1. осуществлять социально-организационную диагностику условий жизнедеятельности различных групп населения;
У2. анализировать и оценивать ситуации клиентов, грамотно определять пути и способы оптимального разрешения социальных проблем;
У3. применять знания психологии, педагогики, валеологии, медицины в социальной помощи;
У4. основывать выбор технологий в соответствии с эффективной моделью теории и практики социальной работы;
У5. использовать теоретические знания технологий социальной работы в своей практической деятельности;
У6. анализировать теоретическую литературу;
У7. аргументировано защищать собственную позицию;
У8. толерантно относится к существованию других способов осмысления мира;
У9. классифицировать технологии социальной работы по степени общности и масштабам воздействия на социальные объекты
Владеть:
В1. теоретическими и методологическими основами социальной работы;
В2.основными принципами, категориями и закономерностями становления и развития социальной работы;
В3 основами культуры современного социального мышления, общественной и профессиональной деятельности, социально-технологических и социоинженерных практик.
В4. цивилизационными представлениями о своеобразии развития отечественной социальной помощи в контексте мирового процесса;
В5.способностью критического отношения к своей профессиональной деятельности.
